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読みやすさマッチング表
LD（学習障害/学習症）がある子をはじめ、発達障害のある子の参考書・問題集選びや、合理的配慮をお願いする際の説明資料、先生方のテスト・プリントのUD化の参考などに使える一覧表です。フォント・口調・行間・ルビ／アイコンの有無を組み合わせて比較できます。
合理的配慮を「ズルい」と思う子へ
発達障害のある子の合理的配慮を通常学級などで実施する際などに、クラスの子ども達に説明と理解をお願いするためのお手紙。
小学校３・４年生以上向けを想定しています。
合理的配慮への理解・啓発に、クラスでの掲示物・配布物等にもご利用頂けます。
耳がとってもいい子のおはなし（低学年向け）
聴覚過敏がある子がイヤーマフ等を教室で使用する際などに、クラスの子ども達に理解をお願いするためのお手紙。
小学校低学年向けと高学年向け、それぞれがあります。
合理的配慮への理解・啓発に、クラスでの掲示物・配布物等にもご利用頂けます。
耳（聴覚）の過敏症のおはなし（高学年向け）
聴覚過敏がある子がイヤーマフ等を教室で使用する際などに、クラスの子ども達に理解をお願いするためのお手紙。
小学校低学年向けと高学年向け、それぞれがあります。
合理的配慮への理解・啓発に、クラスでの掲示物・配布物等にもご利用頂けます。
困っていること分別相談シート
先生や支援者と相談する時に、困っていることを事前に整理して、今の状況への理解や希望する配慮を自分でお願いする時に、説明しやすくする相談シート。
自立とセルフアドボカシーに向けて、自分のことを自分の言葉で伝える練習に。
大人の凸凹さんのための
さりげない配慮をお願いする時の定型文
未診断含め、大人の発達障害の方のための、職場などで仕事上の配慮をさり気なくお願いする時に使えるフレーズをまとめた定型文カード
聴覚過敏への理解−低学年
聴覚過敏への理解−高学年
困っていること分別相談シート
大人の発達障害-さり気ない配慮
合理的配慮-手紙
読みやすさマッチング表
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